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”地球の学び” と “開発教育” 研究室
共に生きることのできる公正かつ平和で持続可能な社会づくりに向けた“教育”を問う
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＜Essay②＞中央アフリカの日本大使館時代
＜Essay③＞２ヵ月間のグランドツーリスト時代
＜Essay④＞セレンディップなモラトリアム時代（Part 1）
＜Essay⑤＞セレンディップなモラトリアム時代（Part 2）
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2021-04-11
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